教えない学校を終えて

　現在、日本の多くの子どもたちは、日々教科学習に追われ、テストの点数や入試が学習の目的となってしまい、学びが「社会」や「未来」につながっているという実感を持てていません。

　そこで、浜松開誠館中学校・高等学校では、「教えない学校」を年度初めに設定し、自律的学習者を育てていく手法を令和３年度より取り入れてきました。各学年が目標を設定し、それぞれが活動を行いました。個人で黙々と内省をする姿、グループで話し合う姿、先生と面談する姿などいろいろな活動を通して、自分の好きを探求し、学ぶ目的を考えました。

　定期テストがない本校での学びには、目標設定とリフレクションが欠かせません。本校は、自律的学習者を育てていきます。