専門学校への進学や、地元企業への就職など希望進路の実現を目指し、
社会で活躍、貢献できる生徒を育てます。
- それぞれの進路に合わせて、普通科目や情報・商業科目。本校独自の特色ある科目から選択し、少人数で授業を実施します。
- Ｋトレーニング（基礎学力演習）の授業では、基礎学力向上を目指して、漢字力や計算力を高める演習をモジュール形式で展開します。また、全員が年2回の漢字検定を受検します。
- 社会で役立つ人材となれるよう、週1時間「キャリア学習」の時間を設けています。マナーやコミュニケーション能力を身につけ自己理解や職業理解を深めます。通常の授業以外に、社会で活躍する卒業生や企業関係者を招いて講演会も開催します。
取得可能な資格（平成22年度実績）
- 実用英語検定
- 漢字検定
- 簿記検定
- 秘書検定
- ワープロ検定
- 情報処理検定（表計算）
- 数学検定
- 日本語検定
- 文書デザイン検定
教育課程（平成23年度入学生）
[※一週間の授業時間]
| 必修科目 | |
|---|---|
| 現代文 | 4 |
| 地理A | 2 |
| 現代社会 | 2 |
| 数学Ⅱ | 3 |
| 文書デザイン | 2 |
| 英語Ⅱ | 4 |
| 体育 | 2 |
| 保健 | 1 |
| 実用書道A | 1 |
| キャリア学習 | 1 |
| 基礎学力演習 | 1 |
| 総合的な学習 | 1 |
| ホームルーム | 1 |
| 25 | |
| 選択科目 | |
|---|---|
| 生物Ⅰ(3) | 3 |
| 化学Ⅰ(3) | |
| 簿記Ⅰ(4) | 4 |
| 英語表現A(2) | |
| 日本文化A(2) | |
| 7 | |
| 必修科目 | |
|---|---|
| 現代文 | 3 |
| 国語表現 | 2 |
| 日本史A | 2 |
| 数学Ⅱ | 3 |
| リーディング | 4 |
| 体育 | 2 |
| 情報処理 | 2 |
| ビジネスマナー | 2 |
| 基礎学力演習 | 1 |
| 総合的な学習 | 1 |
| ホームルーム | 1 |
| 23 | |
| 選択科目 | |
|---|---|
| 教養社会(2) | 5 |
| 簿記Ⅱ(3) | |
| 英語表現B(2) | |
| メディア演習(3) | |
| ライフデザイン | 2 |
| 実用書道B | |
| スポーツA | |
| 日本文化B | |
| フードデザイン | 2 |
| ファッションデザイン | |
| ポピュラーサイエンス | |
| 総合美術 | |
| スポーツＢ | |
| 9 | |
時間割
[高2総合コースの場合（例）]
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SHR | ||||||
| 1限 | 現代文 | 地理Ａ | 体育 | 文書デザイン | 英語Ⅱ | KHS講座 （希望制） |
| 2限 | 文書デザイン | 簿記Ⅰ/ 英語表現Ａ |
簿記Ⅰ/ 日本文化Ａ |
現代文 | 現代文 | |
| 3限 | 生物Ⅰ | 現代文 | 数学Ⅱ | 簿記Ⅰ/ 英語表現Ａ |
簿記Ⅰ/ 日本文化Ａ |
|
| 4限 | 英語Ⅱ | 数学Ⅱ | 英語Ⅱ | 生物Ⅰ | 地理A | |
| 5限 | 実用書道Ａ | 英語Ⅱ | 現代社会 | 数学Ⅱ | 生物Ⅰ | |
| 6限 | 保健 | 現代社会 | 7つの習慣JTM | 体育 | Kトレーニング | |
| SHR | SHR | |||||
| LHR | ||||||
| 7限 | キャリア学習 | |||||
| SHR | ||||||
